Mūzikls "Klase"
2025.gada 15.septembrī projekta Latvijas skolas somas ietvaros Liepājas Līvupes pamatskolas – attīstības centra jaunieši koncertzālē Lielais Dzintars apmeklēja mūziklu “Klase”. Mūzikla “Klase” jauniestudējums stāsta par attiecībām starp pusaudžiem — jauniešiem no dažādām ģimenēm, kas pārstāv dažādus sabiedrības slāņus, bet kurus vieno mācības vienā klasē.
Ar mūziklu kā mākslas veidu jauniešiem bija pirmā sastapšanās, bet ļoti pozitīvā veidā. Mūzika un aktieru sniegums bija spilgts, pārliecinošs un mūsdienīgs, bija daudz dažādi žanri iekļauti kā reps, opera, pops. Īpašu sajūsmu izraisīja repa stila dziesmas, kas bija aktuālas un enerģiskas. Mūzikls pielāgots jauniešiem un ir aktuāls mūsdienu skolā. Izglītojamie varēja just līdzi varoņiem, atpazīt situācijas no pašu klases dzīves, no katra personīgās pieredzes. Izrādē parādās katra jaunieša dziļi personiskie pārdzīvojumi, gan visas pasaules šī brīža problēmas un sāpes. Izglītojamie atzina, ka mūzikls lika aizdomāties par draudzību, savstarpējām attiecībām un vērtībām, kas svarīgas ikvienam.
Teātra aizkulises
12. maijā skolas teātra pulciņa skolēni projekta Latvijas Skolas soma ietvaros, devās aizraujošā un izzinošā piedzīvojumā uz Liepājas teātri, lai ielūkotos tā noslēpumainajās aizkulisēs.
Gida pavadībā skolēniem bija unikāla iespēja ieraudzīt, kas notiek “aiz priekškara” – vietās, kur rodas teātra burvība. Viņi izstaigāja skatuves tehniskās zonas, iepazinās ar scenogrāfijas tapšanas procesiem, apmeklēja grimētavas un kostīmu darbnīcas, kā arī uzzināja, kā tiek plānota un īstenota izrāde no idejas līdz pirmizrādei.
Šī nodarbība bija ne tikai aizraujoša un izglītojoša, bet arī dziļi iedvesmojoša. Tā sniedza skolēniem ne vien praktiskas zināšanas par teātra darbību, bet arī rosināja radošo domāšanu, izpratni par komandas darbu un iedvesmu turpināt attīstīt savas prasmes un interesi teātra mākslā.
Šāda pieredze palīdz bērniem labāk saprast, cik daudz darba, saskaņotas sadarbības un aizrautības nepieciešams, lai skatītāji varētu baudīt izrādi. Turpmākie teātra apmeklējumi noteikti kļūs īpašāki, jo aiz katras izrādes skolēni nu redz arī tās neredzamo – bet ļoti nozīmīgo – daļu.
Leļļu teātra izrāde “Ahilleja papēdis”
23.04. mūsu skolas 4.-9. klases skolēni , Skolas somas ietvaros devās uz Liepājas Leļļu teātra izrādi “Ahilleja papēdis”
"Ahilleja papēdis" ir Liepājas Leļļu teātra izrāde, kas piedāvā aizraujošu un simboliem bagātu stāstu par ievainojamību, drosmi un cilvēka iekšējo spēku. Izrāde ir veidota pēc sengrieķu mīta par Ahilleju motīviem, taču interpretēta laikmetīgā veidā, padarot seno leģendu saprotamu un aizraujošu arī mūsdienu skatītājiem – gan bērniem, gan pieaugušajiem.
Izrādes centrā ir ideja, ka ikvienam – pat visvarenākajam – ir sava “vājā vieta”, un tieši šī ievainojamība mūs padara cilvēcīgus. Režija, scenogrāfija un leļļu darbs saplūst, veidojot vizuāli un emocionāli spēcīgu stāstu ar filozofisku dziļumu.
Izrādi “Ahilleja papēdis” Liepājas Leļļu teātrī var lieliski izmantot vairākās mācību stundās, jo tā skar gan literatūras, gan vēstures un pat sociālo zinību tēmas.
Literatūras stundās var analizēt varoņa "vājās vietas" – kā tas atspoguļo cilvēka dabu, vēstures stundās iespēja apskatīt mītus kā vēstures daļu un to simboliku, sociālo zinību vai klases stundās veidot diskusiju par to, ko nozīmē būt varonim mūsdienās, piemērots arī, lai runātu par emocionālo inteliģenci, pašvērtējumu un empātiju.
Liepājas Leļļu teātra izrādi “OLALĀ!”
15.04. Skolas somas ietvaros 1.c – 9.c un 1.kl.-3.kl. noskatījās jaunu Liepājas Leļļu teātra izrādi “OLALĀ!”!
Tā vēstīja par meitenes Anas un viņas dzīvespriecīgās vecmāmiņas Vecupītes piedzīvojumiem un atklāsmēm, kas notika ceļojumos, pilnos pārsteigumu un fantāzijas.
Izrāde bija vizuāli aizraujoša, muzikāla un mākslinieciski izteiksmīga. Daudzi skolēni ar prieku sekoja līdzi notikumiem, izbaudīja krāsaino tēlu spēli un radošo pieeju.
Jāatzīmē, ka bērniem sižets un izrādes valoda dažviet šķita sarežģīti uztverami. Taču reizēm arī šāds sarežģītāks saturs var būt noderīgs – tas rosina domāšanu, rada iespēju sarunām pēc izrādes un sniedz jaunu pieredzi, pat ja viss uzreiz nav pilnībā saprotams.
Kopumā “OLALĀ!” bija kvalitatīvs un radošs kultūras notikums, kas paplašināja skolēnu redzesloku un deva iespēju iepazīt teātra mākslu no jauna skatupunkta.
Šādu izrādi iespējams apspriest vairākās mācību stundās, atkarībā no tās satura un skolēnu vecumposma.
Latviešu valoda / Literatūra - analizēt sižetu, tēlus, vēstījumu, veidot stāstījumus vai aprakstus par redzēto, rakstīt atsauksmi vai domrakstu.
Sociālās zinības / Klases stunda - pārrunāt attiecības ģimenē (vecmāmiņas un mazmeitas saikne), runāt par ceļošanu, piedzīvojumiem, drosmi un sapņiem, attīstīt emocionālo izpratni, empātiju.
Vizuālā māksla - veidot zīmējumus vai kolāžas par izrādes tēliem vai ainiņām, radoši interpretēt izrādes krāsas, kostīmus un noskaņu.
Teātra pulciņš - izzināt aktieru darbu, leļļu teātra specifiku, iestudēt nelielas ainas vai veidot savu stāstu līdzīgā stilā.
