STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei
| Projekta nosaukums un Nr. | ESF Plus projekts "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 |
| Projekta mērķis | Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās. |
| Projekta apraksts | Projekts ir vērsts uz bērnu un jauniešu izglītības kvalitātes uzlabošanu, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā. Norises STEM jomā: matemātika, dabaszinātnes (fizika, ķīmija, bioloģija, ģeogrāfija), tehnoloģijas (datorika, inženierzinības, dizains un tehnoloģijas) + pilsoniskā līdzdalība.
|
| Kontaktpersona |
Vārds, uzvārds; amats: Edīte Jirgensone, projekta atbildīgā persona |
| Projekta īstenošanas ilgums | 2025. gada 1. septembris – 2028. gada 31. maijs |
“Es zinu, kā rīkoties!”
25. martā 9.klašu skolēni piedalījās LATVIJAS PIRMĀS PALĪDZĪBAS VIENĪBAS organizēto nodarbību “Es zinu, kā rīkoties!”.
Tas bija izglītojošs un praktisks pasākums par pirmās palīdzības sniegšanu, kura mērķis bija attīstīt skolēnu prasmes rīkoties krīzes situācijās un sniegt palīdzību ārkārtas gadījumos. Nodarbības laikā skolēni apguva pirmās palīdzības pamatelementus – cietušā pārvietošanu, asiņošanas apturēšanu, kā arī rīcību ekstremālu situāciju gadījumos.
Izglītojamie aktīvi iesaistījās praktiskajos uzdevumos un lomu spēlēs. Strādājot pāros, viņi izmēģināja dažādas situācijas, attīstot spēju sadarboties, pieņemt lēmumus un saglabāt mieru kritiskos brīžos.
Pasākumu izglītojamie novērtēja kā ļoti vērtīgu un noderīgu, jo tur sniedza gan zināšanas, gan praktiskas iemaņas, kas var būt izšķirošas reālās dzīves situācijās.
Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.
„Kad notiek kas negaidīts”
25.martā Līvupes pamatskolas - attīstības centra divpadsmit 4.a un 4.b klašu skolēni piedalījās STEM projekta rīkotajā nodarbībā „Kad notiek kas negaidīts”.
Skolēniem viegli saprotamā valodā, izmantojot rotaļu lāča palīdzību , tika sniegtas pamatzināšanas par pirmo palīdzību un rīcību dažādās krīzes situācijās. Nodarbības laikā skolēni praktiski apguva pirmās palīdzības pamatus. Uzzināja, kā rīkoties, kā sniegt palīdzību bezsamaņā esošai personai, ko darīt, ja kāds ir sasities, apdedzinājies vai iekļuvis citā bīstamā situācijā.
Skolēniem atkārtoti tika izskaidrots, kāpēc svarīgi zināt, kā rīkoties ārkārtas situācijās un ka ātra pirmās palīdzības sniegšana var glābt cilvēku dzīvību. Tika pārrunāts, kādos gadījumos nepieciešams izsaukt profesionālu palīdzību, piemēram, zvanot uz 112. Tika uzsvērts, cik svarīgi ir ātri un pareizi reaģēt, kā arī lūgt palīdzību no pieaugušajiem.
Skolēniem bija iespēja uzdot jautājumus un diskutēt par to, kā rīkoties dažādās krīzes situācijās. Visi tika sadalīti mazākās grupiņās, lai praktiski apgūtu pirmās palīdzības sniegšanu. Katrs dalībnieks piedalījās lomu spēlēs, kurās praktiski apguva, kā veikt apsēju uzlikšanu, kā sniegt palīdzību bezsamaņā nonākušam cilvēkam. Tika izpētīts pirmās palīdzības sniegšanas komplekts. Tika pārrunātas reālas dažādas sadzīves situācijas.
Bērni ar interesi un atbildības sajūtu piedalījās piedāvātajās aktivitātēs un vēlāk klasē praktiski izspēlēja redzēto ar rotaļu draugu un dažādu didaktisko spēļu palīdzību.
Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.
Izglītojoša nodarbība par atkritumu apsaimniekošanu “Ķīvītēs”
23. martā 5. klases skolēni piedalījās nodarbībā, kuras laikā ieguva izpratni par to, kur nonāk atkritumi, kā tie tiek apsaimniekoti un kā iespējams no tiem iegūt atjaunojamo enerģiju. Skolēni uzzināja arī par atkritumu ietekmi uz vidi un to, cik svarīgi ikdienā veidot videi draudzīgus paradumus, lai samazinātu atkritumu daudzumu.
Turpinājumā skolēni apmeklēja “Nenovērtēto lietu muzeju”, kur eksponātiem, kas reiz nonākuši atkritumos, piešķirta jauna nozīme. Skolēni ar lielu interesi apskatīja senās lietas, uzdeva daudz jautājumu, jo daudzas no tām viņiem bija nepazīstamas.
Noslēgumā, strādājot grupās, skolēni nostiprināja iegūtās zināšanas – iepazinās ar atkritumu šķirošanas principiem un radoši meklēja idejas materiālu atkārtotai izmantošanai.
Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.
