Projekti » Skola-kopienā

Projekta mērķis: attīstīt integrētu skolas-kopienas jeb pašvaldības izglītības ekosistēmas pieeju, veicinot starpinstitūciju sadarbību un izglītojamā vecāku (personu, kas realizē aizgādību) (turpmāk-vecāki) iesaisti izglītības procesā, lai nodrošinātu koordinētu rīcību sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (turpmāk-PMP) riska samazināšanai izglītojamajiem un sekmētu vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības satura apguvi.

Projekta apraksts

Projekta ietvaros tiks īstenotas šādas darbības:

1. Atbalsts starpresoru sadarbības stiprināšanai, attīstot integrētu skolas – kopienas jeb pašvaldības izglītības ekosistēmas pieeju, veicinot starpinstitūciju sadarbību un izglītojamā vecāku iesaisti izglītības procesā, lai nodrošinātu koordinētu rīcību sociālās atstumtības un PMP riska samazināšanai izglītojamajiem un sekmētu vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības satura apguvi, kā arī starpinstitūciju sadarbības mehānisma pilnveidei pašvaldībās un preventīvajā darbā iesaistīto speciālistu sadarbībai pašvaldības un izglītības iestādes līmenī ietverot: rekomendāciju izstrādi; mācības par starpresoru sadarbības veicināšanu; pieredzes apmaiņas darbnīcas.
2. Grupu supervīziju īstenošana pedagogiem, atbalsta personālam, sociālajiem darbiniekiem un izglītojamo mentoriem.
3. Individualizēta atbalsta sniegšana vispārējās izglītības iestāžu izglītojamajiem no 1. līdz 12. klasei, kā arī profesionālās izglītības iestāžu un profesionālās izglītības programmas īstenojošo vispārējās izglītības iestāžu izglītojamajiem no 1. līdz 4. kursam, saskaņā ar individuālu plānu, kas izstrādāts katram izglītojamajam:
   • pedagoga, speciālā pedagoga un skolotāja logopēda atbalsts lasītprasmes un tekstpratības veicināšanai mērķa grupas izglītojamajiem 1.-6.klasēs, kuriem ir konstatēts sociālās atstumtības vai priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risks;
   • pedagoga konsultācijas mācību priekšmetos izglītojamajiem 6.-9.klasēs un profesionālās izglītības iestāžu izglītojamajiem 1.un 2.kursā, kuriem ir konstatēts sociālās atstumtības vai priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risks;
   • izglītības un skolu psihologa, sociālā pedagoga, pedagoga palīga, speciālā pedagoga, pedagoga karjeras konsultanta, bibliotekāra, skolotāja logopēda, surdotulka un ergoterapeita konsultatīvais atbalsts pēc nepieciešamības mērķa grupas izglītojamajiem, kuriem ir konstatēts sociālās atstumtības vai PMP risks, kā arī izglītojamajiem, kuri par vispārējās pamatizglītības programmas apguvi ir saņēmuši tikai liecību un atkārtoti mācās 9. klasē vai ir uzņemti profesionālās izglītības iestādē.
4. Izglītojamo mentora programmu apguvuša izglītojamo mentora individuāls atbalsts izglītojamajiem no 10 gadu vecuma, kuriem ir konstatēts sociālās atstumtības vai PMP risks, kā arī izglītojamajiem, kuri par vispārējās pamatizglītības programmas apguvi ir saņēmuši tikai liecību un atkārtoti mācās 9. klasē vai ir uzņemti profesionālās izglītības iestādē.
5. Iniciatīvu projektu un partnerības projektu īstenošana, tostarp nodrošinot darbu ar reemigrantiem, imigrantiem un mazākumtautībām.
6. Mērķsadarbības un izglītojošu pasākumu vecākiem īstenošana.

Projekta īstenošanas ilgums

2025.gada 8.maijs – 2029.gada 31.augusts

2026./2027.mācību gads

Šajā mācību gadā paplašināsim iespējas izglītojamiem saņemt atbalstu projektā “Skola kopienā”. Izglītojamie varēs saņemt  atbalstu lasītprasmes un tekstpratības veicināšanai, pedagoga konsultācijas mācību priekšmetos un mentora atbalstu.

Liepājas Līvupes pamatskolā-attīstības centrā projekta “Skola-kopienā” ietvaros 2025./2026.mācību gada 1.semestrī atbalstu lasītprasmes veicināšanai saņem 3 skolēni, bet sociālās atstumtības risku mazināšanai atbalstu saņem 5 skolēni.

2025./2026. mācību gada 2. semestrī Liepājas Līvupes pamatskolas-attīstības centra skolēni turpina saņemt  atbalstu  individuālajās konsultācijās, lai sekmētu speciālās pamatizglītības satura apguvi.  Atbalstu lasītprasmes veicināšanai saņem 3 skolēni, bet sociālās atstumtības risku mazināšanai atbalstu saņem 5 skolēni.