Projekti » ESF Plus projekts "STEM un pilsoniskās līd...

         25. novembrī projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros mūs apciemoja Pirmās palīdzības vienība ar nodarbību "Es zinu, kā rīkoties". Norisē 1.v un 2.v kursa izglītojamie iepazinās ar pirmās palīdzības nozīmīgumu un tās praktisko pielietojumu ikdienā. Diskutējām par krīzes situācijām, kas var notikt ikdienā un kāpēc ir svarīgi saglabāt mieru un ātri pieņemt lēmumus. Praktisko nodarbību laikā, izglītojamie iejutās cietušā un palīdzības sniedzēja lomā, pieņēma lēmumus atbilstoši situācijai. Papildinot pilsoniskās līdzdalības caurviju prasmes, izglītojamie piedalījās  ar mācīšanos saistītu lēmumu pieņemšanā, veica uzticētos pienākumus, saskatīja, ka rīcībai ir sekas Varēja praktiski līdzdarboties, uzdot jautājumus. 

Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.

24.novembrī projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” dabaszinātņu mācību jomas ietvaros 7.a un 7. b klašu skolēni apmeklēja Dabas māju Zirgu salā, kur piedalījās norisē “Kukaiņu laboratorija 4.- 6.klase”.  Pēc dabas mājas apmeklējuma izglītojamie izrādīja padziļinātu  interesi  par jaunajām tehnoloģijām un iespēju izmantot mācību procesā.

Nodarbībā skolēni pētnieciskā un praktiskā darbībā iepazinās ar kukaiņu daudzveidību, to uzbūvi, uzvedību un pielāgošanās spējām.  Ievaddaļā notika  skolēnu iepriekšējo zināšanu aktivizēšana – diskusija, kurš kukainis ir visspēcīgākais. Turpinājumā skolēni vēroja skudru uzvedību un klausījās stāstījumu par to saziņas veidiem, ģimenes struktūru un vairošanos. Skolēni tuvplānā izpētīja Madagaskaras šņācējprusaku un tā ārējo apvalku. Izglītojamie iepazinās ar Dabas mājas kukaiņu kolekciju. Pētīja biti, drozofilu, sienāzi un odu mikroskopā, aplūkoja  dažādas kukaiņu mājvietas. Noslēgumā skolēni kopīgi pārrunāja , ko uzzinājuši mācību stacijās, un piedalījās kukaiņu meklēšanas spēlē.  Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.

19.novembrī  projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”  tehnoloģiju mācību jomas ietvaros 5. klases skolēni devās uz FabLab Liepāja, lai radošā un izzinošā vidē iepazītu sublimācijas tehniku. Nodarbības sākumā skolēni uzzināja, kā ar karstuma un spiediena palīdzību iespējams pārnest attēlu no speciāla sublimācijas papīra uz krūzes virsmas, pārvēršot to par noturīgu un košu dizainu.

Radošajā darba daļā skolēni platformā Canva izstrādāja savus individuālos krūžu dizainus — izvēlējās krāsas, attēlus, rakstus un tekstu, radot tiešām unikālus darbus. Pēc tam viņu veidotie dizaini tika izdrukāti uz sublimācijas papīra, un skolēni soli pa solim vēroja, kā viņu pašu radītā ideja pārtop īstā, personalizētā krūzē.

Nodarbība sniedza skolēniem ne tikai radošu pieredzi, bet arī dziļāku izpratni par digitālo dizainu un mūsdienu tehnoloģiju iespējām.

Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.

         5.novembrī digitālās ražošanas laboratorijā “FabLab Liepāja” projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros norisinājās radoša un izzinoša norise “Digitālais dizains un sublimācijas tehnika”, kurā piedalījās 9.a un 9.b klašu skolēni.

         Praktiskajā darbnīcā izglītojamie iepazinās ar sublimācijas tehnoloģijas darbības principiem – uzzināja, kā ar šo metodi iespējams apdrukāt dažādus priekšmetus, un vēroja vadītāja demonstrējumus ar interesantiem piemēriem no dizaina pasaules.

         Turpinājumā dalībnieki digitālajā platformā “Canva” izstrādāja savu oriģinālo, personalizēto krūzes dizainu, kuru pēc tam izdrukāja uz sublimācijas papīra un paši pārnesa uz krūzes, izmantojot profesionālo termopresi.

         Nodarbības noslēgumā katrs skolēns saņēma paša veidotu un apdrukātu krūzi – radošā darba un mācību procesa rezultātu. Šī pieredze sniedza iespēju attīstīt digitālās prasmes, radošumu un izpratni par dizaina tehnoloģiju pielietojumu nākotnes profesijās.

Pasākums bija aizraujošs, izglītojošs un iedvesmojošs pieredzes stāsts par to, kā digitālais dizains satiekas ar tehnoloģijām!

Norise tika īstenota ESF Plus projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 ietvaros.