Skola » Programma "Latvijas skolas soma"

Maija sākumā jaunāko klašu skolēniem bija iespēja programmas “Latvija skolas soma” ietvaros tiešsaistē noskatīties Liepājas Leļļu teātra izrādi “Ucipuci meklē mājas”, kas veidota pēc tāda paša nosaukuma Zanes Zustas grāmatas motīviem.

Liels bija mazo skatītāju pārsteigums par izrādes jautro mūziku un dziesmu tekstiem. Aktieru Pētera Liepiņa un Madaras Enkuzenas dziedājumi būtiski atsvaidzināja izrādes satraucošo sižetu. Izrādes laikā bērni varēja līdzdomāt nelaimē iekļuvušajai rotaļu pūcītei Ucipuci un ar IT palīdzību redzēt sižetā attēloto apkārtni pūcītes acīm. Līdz šim mūsu skolēni nebija saskārušies ar šādiem tehniskiem risinājumiem, tāpēc baudīja jaunas redzes sajūtas un pārdzīvojumus.

Izrāde rosināja bēdu brīdī neslēpties un nebaidīties, bet gan lūgt pēc palīdzības vai mēģināt pārvarēt dažas grūtības patstāvīgi. Izrādes aktieri un interesantās lelles izrādes laikā skaidroja ceļošanas tēmu un drošības jautājumus ceļojumos. Skolēni varēja uzzināt, ka cilvēki ārzemēs runā citās valodās un cik vērtīgi ir prast svešvalodas.

“Latvijas skolas somas” ietvaros skolēni skatījās Daces Pecolli izrādi/cirku “Alise Brīnumzemē” digitālā versijā.

Lai sagatavotos izrādei, 7.a klases skolēni veica plašu izpētes darbu dažādos mācību priekšmetos:

Literatūrā – lasīja fragmentus no Lūisa Kerola grāmatas “Alises piedzīvojumi Brīnumzemē”; latviešu valodā – meklēja tekstā dažādu vārdšķiru vārdus; vizuālajā mākslā – akcents tika likts uz perspektīvu, tas ir, priekšmetu attēlošanu plaknē; vēsturē – pētīja apģērbā laikmeta iezīmes, sociālajās zinībās – brīvs fantāzijas lidojums, spēja socializēties jebkuros apstākļos; matemātikā – ģeometrijas elementi, kurus Pecolli izmantoja specefektu radīšanai, sportā – gaisa akrobātu priekšnesuma analīze; datorikā – 3D projekcijas, ģeogrāfijā – ASV, Itālijas, Ukrainas un Krievijas atrašanās vietas, uzzinot izrādes mākslinieku dzīves vietas, angļu valodā – teksta tulkojums, angļu rakstnieka Lūisa Kerola (īstajā vārdā Čārlzs Latvidžs Dodžsons) biogrāfija.

Izrādes pievienotā vērtība:

bagātināta skolēnu pasaules uztvere, iespēja integrēt vairākus mācību priekšmetus, radīts priekšstats, ka profesionāli pārzinot vairākas lietas, rodas lielisks kopdarbs, kas rada gandarījumu ilgtermiņā.

Zēniem ļoti patika gaisa akrobāti, kur atpazina ielu vingrotāju paņēmienus, jo paši ir apmeklējuši tāda veida nodarbības Liepājā.

Par iespaidiem cirka izrādē skolēni veica pārrunas ar pedagogiem, ilustratīvi atainoja redzēto, pētīja vairāku iluzionistu trikus internetā, īpaši pievēršot uzmanību Daces un Enriko Pecolli video materiāliem.

Visiem zināms, ka Lote ir rosīga un attapīga suņu meitene, kura ik gadu iesaistās Lieldienu olu krāsošanā un telpu rotāšanā svētkiem. Arī C klašu skolēni veidoja dekorus telpu rotāšanai, aplicēja un krāsoja papīra olas, bet mājturības stundās krāsoja īstas vistu olas. Tāpēc pirmajā skolas dienā pēc Lieldienām Lote ieradās, lai kopā ar Liepājas Leļļu teātra aktieriem pastāstītu mums savus jaunākos piedzīvojumus.

Izrāde bija uzbūvēta kā bērnu detektīvs, kas neviļus ierāva skatītājus mīklaino notikumu atšķetināšanā. Izrādē uzzinājām, ka ne visi, kas sākumā šķiet vainīgi nedarbos, ir īstie vaininieki. Gadās, ka pie dažādām neveiksmēm esam vainojami mēs paši, mūsu pesimistiskā attieksme pret notikumiem un situācijām. Izrādē Lieldienu zaķene Līna bija zaudējusi ne tikai krāsas olu krāsošanai, bet arī dzīves krāsas. Labi, ka draugi to pamanīja un spēja atgūt tās gan olu krāsošanai, gan košam skatam uz dzīvi. Izrāde bija par draudzību, dzīvesprieku, sadarbību.

Skolēni bija sajūsmā par izrādi un atzina, ka labas izrādes var izbaudīt pat skatoties tās Zoom platformā, kaut gan klātienes izrādes rada daudzpusīgāku emociju gammu.

Pirms koncertlekcijas izglītojamie tika iepazīstināti ar Imanta Kalniņa paveikto, patstāvīgi meklēja informāciju internetā, izveidojot darba lapu.

Latviešu valodā tika risināta krustvārdu mīkla. Literatūrā – iepazinās ar Imanta Kalniņa dziesmām izmantoto dzeju. Mūzikā – dziesmu klausīšanās, īpašs akcents - Liepājas himna, un 4.simfonija. Sociālajās zinībās – pārrunas par komponista ieguldījumu latviešu kultūras attīstībā. Latvijas un pasaules vēsturē – par Imanta Kalniņa darbību Latvijas atmodas laikā.

Pasākuma pievienotā vērtība mācību procesā bija “Latvijas Skolas somas” piedāvājums noskatīties un noklausīties koncertlekciju, kas sakrita ar Imanta Kalniņa “Goda pilsonis 2020” titula iegūšanu Liepājā, kas mācību procesu vēl ciešāk saistīja ar savas dzimtās pilsētas ievērojamiem notikumiem.

Atgriezeniskā saite par piedzīvoto -  skolēni atpazina vairākas sev zināmas dziesmas, tikai nebija apzinājušies mūzikas autoru.